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把灾难当教材 与祖国共成长——郑信思政教师的深刻感悟

发布时间:2020-03-31 10:51:50    点击数:


国魂、医魂、师魂

大写人字,皆是英雄

气壮山河的豪迈誓言

亦是一纸民族的赞歌

 

近日,全省教育系统开展“把灾难当教材 与祖国共成长”的主题教育活动,我校思政教师积极响应,讲述面对疫情的深刻体会和成长感悟。


今天,让我们走进这6位思政教师......


坚强不屈 坚如磐石


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思政教师 胥宗献


说:新冠肺炎疫情,给我国人民的身体健康和经济社会发展造成了严重影响。经历了这场灾难,英雄的人民坚强不屈,英雄的城市坚如磐石,英雄的中国坚不可摧,历史将再次证明——中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起!


面对空前的疫情,十几亿人口的大国,水不停,电不停,暖不停,通信不停,物资供应不断,社会秩序不乱……只有中国,只有在中国共产党领导下,才能做到。在这场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争中,我们展现出的中国速度、中国效率、中国力量,让世界惊叹。


坚守岗位 答疑解惑


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思政教师 范琳琳


师说:面对残酷肆虐的疫情,举国上下万众一心、众志成城,作为一名教师,我也积极响应国家“听课不停学”的号召,一台电脑,一部手机,代替黑板粉笔。这场“疫情”对于我们来说,无疑是一种灾难,然而它也是一次教育的好时机。


围绕开设的网课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》, 我督促学生们及时网上学习,时时检测学习动态,并在论坛上为学生们答疑解惑,发布学习资源等。同时我也告知年轻的学子哪有什么“岁月静好”,只不过是有人在为你们“负重前行”!莘莘学子一定要有责任、有担当,做胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的青年,用自己的青春为祖国谱写最美丽的诗篇。我相信疫情终将结束,桃李依然花万里。


不经风雨 怎见彩虹


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思政教师 吕晓茹


师说:新冠肺炎疫情以一种特殊方式,让人们直观感受中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势,深刻认识坚持党的集中统一领导、坚持全国一盘棋、坚持以人民为中心的发展思想……充分发挥这些显著优势,我们不仅能战胜眼前的疫情挑战,也将始终拥有攻坚克难的信心底气。


我们有信心、有能力、有把握赢得疫情防控总体战的最终胜利,打赢这场狙击攻坚战。无论什么样的风雨,都无法阻挡中国人民和中华民族的前进步伐!


制度自信 讲好故事


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思政教师 赵会龙


师说:近日,河南省教育系统开展了“把灾难当教材 与祖国共成长”的主题教育活动,我认为当前在非常时期开展这一活动具有非常重大的意义。全国人民在党中央的坚强领导下,坚韧地阻击了新冠病毒的肆虐,取得了抗“疫”的基本胜利。


我们之所以能迅速抑制住病毒的扩散,这背后折射的正是我们巨大的制度优势,这是帮助当代青年大学生树立“制度自信”的最鲜活事例。作为一名思政教师,我们应当充分挖掘“疫情”当中的感人故事、典型事例,借此来展示党中央集中统一领导和中国特色社会主义制度的优越性。


多难兴邦  战“疫”必胜


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思政教师 刘丹丹


师说:2020年的这场疫情,我充分体会到中国特色社会主义制度集中力量办大事的优越性,也深刻感受到了全国人民浓烈的爱国深情。作为一名思政教师,我把疫情防控期间涌现的先进人物、典型事例与课程相结合,把灾难当教材,利用这次疫情让学生明白全国一盘棋领导的重要性,培养学生的责任意识与担当精神,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,坚定为社会培养合格的建设者和接班人。


多难兴邦,灾难让我们更加团结,这次战“疫”我们必将胜利,中华民族必将崛起,成为世界舞台上最耀眼的星!


守望相助 砥砺前行


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思政教师 郭玉玺


师说:新冠疫情突发,传统的教学模式已不能适应特殊时期的教学,这就倒逼老师建立新的教学平台,探索新的教学模式,设计新的教学方法,这是对老师全新的挑战。作为一名思政老师,探索出一条适合我校学生的科学的、系统的、合理的线上思政教学模式迫在眉睫。


“白衣天使”救死扶伤,辛勤的园丁传道授业解惑,他们都在为祖国的事业,贡献自己的力量。“把灾难当教材 与祖国共成长”思政教师应履行职责,回应疫情“大考”,唱响战“疫”最强音,有理、有据、有情、有趣讲好抗疫故事,提升思政课凝心聚力的吸引作用。


供稿:马克思主义学院

编辑:冯宝生

审核:李莉


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